EL AGUA

El agua de lluvia se desliza por las pendientes del declive orográfico donde es absorbida por la tierra y la que no alcanza a filtrarse corre por el cauce del antiguo arroyo de las avenidas de Pachuca, convertido hoy en conductor de aguas negras teniendo su destino final el Gran Canal de desagüe del Valle de México.

La laguna de Zumpango con cerca de 2,000 hectáreas de extensión, algunas barrancas, el Gran Canal y túneles del desagüe del Valle de México constituyen principalmente el sistema hidrográfico.

El mayor recurso natural es el agua, tanto la que se deposita en la laguna de Zumpango como la que se extrae de mantos acuíferos subterráneos, del sistema del Gran Canal y túneles del Desagüe del Valle de México.

Hay vetas de arena, tezontle rojo y negro, tierra y piedra de tepetate.

La Laguna de Zumpango es un cuerpo de agua ubicado al norte de la cuenca del Valle de México, en el municipio mexiquense de Zumpango, en el Estado de México.

Anteriormente formaba parte de las cinco lagunas que se ubicaban en la cuenca del Valle de México. El lago sufrió un proceso de degradación que se vio afectado por la presencia de asentamientos humanos. Actualmente el gobierno local y estatal han creado programas para su recuperción ya que represente un alto valor ecológico para la cuenca como para la cantidad de especies migratorias que se refugian en sus aguas que están siendo contaminadas por la población. el cual se está contaminando por la basura de los turistas.

NOTICIA

Descartan para beber, el agua de la laguna de Zumpango; Muy contaminada

El Sol de Toluca

9 de agosto de 2010

Patricia Venegas     

ZUMPANGO, Méx.- Un estudio realizado por la Comisión Nacional del Agua (Conagua) descartó la presencia de metales pesados con características cancerígenas en las aguas de la laguna de Zumpango; sin embargo, estableció que no es apta para el consumo humano, la recreación y la vida acuática por las altas concentraciones de contaminantes de las aguas negras que se vierten.

Resultados del último muestreo para conocer la concentración de metales pesados y plaguicidas como plomo, cadmio, arsénico, que aunque no se encontraron, determinaron que el agua de la laguna "no es aceptable" para la recreación, no obstante, la laguna de Zumpango recibe todos los fines de semana más de 5 mil visitantes.     

Por los altos niveles de sulfato en sus aguas "se encuentra fuera de los límites máximos permisibles para uso pecuario", según la tabla de Criterios Ecológicos de Calidad del Agua.         

Recomienda la instalación de plantas tratadoras para evitar que las aguas negras que se producen en Naucalpan, Huixquilucan, Villa Nicolás Romero, Cuautitlán Izcalli y Teoloyucan, sean vertidas en la laguna de Zumpango.

Señala que las coniformes fecales están fuera de límites máximos permisibles para uso en protección de la vida acuática y para el riego agrícola en todos los puntos donde se realizó un muestreo.         

Por ello, las aguas de la laguna de Zumpango, ubicada en los linderos del municipio de Teoloyucan y Zumpango, no es apta para el consumo humano o como fuente de abastecimiento para actividades recreativas y vida acuática.

Sin embargo, se asegura que las aguas de la laguna, de las que un 15 por ciento son negras, podrían ser utilizadas para el riesgo agrícola e industrial, siempre y cuando se sometan a tratamiento previo.           

Aunque el estudio recomienda trabajar con la CNA para realizar acciones que mejoren la calidad, a la fecha no ha habido la coordinación entre las instituciones federales y estatales para contrarrestar la contaminación del agua de esta zona lacustre visitada por decenas de familias.

GATORADE

TRABAJOS FINALES

• MEZCLA

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaTmN4T2piNERTaDg/edit

• ECLPISE

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaNENRbVQzWURmanM/edit

• PARTÍCULA

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaZjFfMGRNRVpCNVk/edit

• DIÓXIDO DE CARBONO

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFadU5Vd1JhLW16SG8/edit

• RESIDUOS 

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFacDUxQUZtcWtha1E/edit

• OXIDACIÓN 

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaQm5HTXpzaDgybTA/edit

TRABAJOS DE ELECTRICIDAD ESTATICA

Video electricidad estatica y cuadro

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaZlVTT3NnYU1ZSVE/edit


Mapa de Un simple susto

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaNEJJc0pMZjBKYVE/edit


Experimento

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFabWc5dkNJS0Q5LUE/edit

ELECTROSCOPIO

El electroscopio, un artefacto sencillo y económico, fue concebido para detectar la presencia de cargas eléctricas estáticas o también conocidas como cargas electrostáticas.

Objetivo:

Fabricar un electroscopio casero sencillo y con materiales cotidianos

Materiales

Frasco de vidrio

* Trozo de alambre de cobre

* Cinta adhesiva

* Papel aluminio

La tapa del frasco debe ser plástica o de otro material, pero no metálica

Procedimiento:

Primero haces un pequeño orificio en la tapa, para que pueda pasar el alambre. Luego de introducirlo por allí, haces un gancho en la parte inferior, y en la superior, una espiral.

Ahora debes cortar dos trozos de papel aluminio, con un tamaño aproximado de 4 por 2 centímetros. Los mismos no deben ser muy grandes, para que su peso sea despreciable. Realiza un pequeño orificio en la parte superior de cada trozo. Eso te permitirá colgarlos en el gancho.

Coloca la tapa en el frasco, y listo!  Al acercar cuerpos cargados, las hojuelas se separarán.

Como funciona

Como sabemos, las cargas eléctricas de igual signo se repelen, mientras que las de signo opuesto se atraen. Cuando acercamos un objeto cargado a nuestro electroscopio casero, lo estamos también cargando a él por un fenómeno llamado inducción electrostática.

El alambre de cobre y el papel aluminio son ambos conductores, de modo que las hojuelas terminan también cargándose. Como ambas tienen la misma carga eléctrica, y su peso es despreciable, la fuerza de repulsión entre una y otra las terminan separando. Ahora puedes usar tu imaginación para realizar cientos de experimentos de física con tu electroscopio, como determinar que objetos se cargan y cuáles no, cuales se cargan más que otros, etc.

Inducción Electrostática

Objetivo:

Desarrollar un experimento de física divertido que nos permita entender la inducción electrostática.

Materiales:

* Papel aluminio

* Tijera

* Pegamento

* Globo

Procedimiento

Toma el rollo de papel aluminio y corta dos tiras angostas de aproximadamente un centímetro, y un largo igual al ancho del rollo. Con el pegamento, une los extremos de cada una, para formar una figura cerrada. Luego tomas ambas figuras y las colocas perpendicularmente, y también lo pegas en una de las esquinas, para formar ese “cuerpo”. Otra opción, es luego de cortar las tiras, pegarlas todas juntas en un punto en donde coinciden.

Luego de secado el pegamento, dejas “el cuerpo” sobre la mesa, inflas un globo, lo cargas y comienzas a acercarlo y alejarlo. Para cargar con electricidad estática al globo, debes frotarlo con fuerza contra un paño de lana o gamuza, aunque si no tienes uno, puedes frotarlo con tu cabello que igualmente se cargará muy bien.

Como funciona

Cuando acercamos un cuerpo cargado con electricidad estática a otro que no lo está, se produce un fenómeno llamado inducción electrostática. Lo que sucede es este caso es que las cargas del globo generan un campo eléctrico que interactúa con el papel aluminio y produce en este último, una redistribución de cargas eléctricas. Es decir, si el globo está cargado positivamente, atraerá las cargas negativas (electrones) del papel aluminio hacia la parte de arriba, quedando la inferior con carga positiva.

Como sabemos, cargas de distinto signo se atraen, es por eso que se genera una fuerza de atracción entre el globo y las tiras. Si en cambio de eso, el globo tuviese carga negativa, los electrones de las tiras serían “repelidos” hacia la parte inferior, quedando la superior con carga positiva. Nuevamente, se produciría una atracción entre el globo y las tiras.

Este efecto de Inducción Electrostática es totalmente reversible, es decir, que cuando alejamos el globo, las cargas eléctricas de las tiras vuelven a reacomodarse a como estaban antes. Es importante aclarar que en ningún momento la carga eléctrica de las tiras ha aumentado o disminuido, sino que sólo ha ocurrido una distribución. Distinto hubiese sido, si en vez de acercar solamente el globo, lo hubiésemos hecho tocar con las tiras. Allí sí se hubiesen cargado con electricidad estática, y por más que alejemos el globo seguirían así.

HUELLA HÍDRICA

HUELLA ECOLOGICA

Evaluación de tu Huella Ecológica

Tu puntaje es de: 150 Tus hábitos de consumo y desecho no son muy convenientes para el planeta.

100 200 300 400

La tierra posee 11,300,000,000 de hectáreas de área productiva, que equivalen a alrededor de un cuarto de la superficie del planeta. Si dividimos estas hectáreas entre los 6,396,614,910 habitantes que tiene el mundo, a cada ser humano nos corresponderían 1.8 hectáreas de área productiva (dos campos de futbol), sin considerar las necesidades de los otros seres vivos como las plantas y los animales. Si obtuviste 100 puntos requieres menos de 1.8 hectáreas y vives dentro de los límites del planeta. Si obtuviste entre 100 y 200 puntos requieres entre 1.8 y 3.5 hectáreas, si todos los seres humanos viviéramos como tú, necesitaríamos un planeta extra. Si obtuviste entre 200 y 300 requieres entre 3.5 y 5.3 hectáreas. Si todos los seres humanos tuviéramos los mismos patrones de consumo y desecho, necesitaríamos tres planetas para satisfacer este estilo de vida. Otras huellas ecológicas La huella ecológica de un estadounidense promedio es de 9.5 hectáreas La huella ecológica de un inglés promedio es de 5.4 hectáreas La huella ecológica de un mexicano promedio es de 2.4 hectáreas La huella ecológica de un afgano promedio es de 0.3 hectáreas Ya que el área productiva del planeta son 11,300,000,000 hectáreas: Si todos en el mundo tuviéramos el estilo de vida promedio de Estados Unidos necesitaríamos (9.5 hectáreas x 6,396,614,910 habitantes del mundo = 60,767,841,645 hectáreas) 5.38 planetas para sostener a la población global. Si todos en el mundo tuviéramos el estilo de vida promedio de México necesitaríamos (2.4 hectáreas x 6,396,614,910 habitantes del mundo = 15,351,875,784 hectáreas) 1.36 planetas para sostener a la población global.   Si todos en el mundo tuviéramos el estilo de vida promedio de Afganistán necesitaríamos (0.3 hectáreas x 6,396,614,910 habitantes del mundo = 1,918,984,473 hectáreas) tan sólo 0.17 planetas para sostener a la población global.

Electricidad estática

Experiencia

 Desviar un chorro de agua.

¿Qué queremos hacer?

En esta experiencia vamos a desviar un chorro de agua sin tocarlo, aprovechando las propiedades eléctricas de la materia.

Material.

o Un chorro de agua.

o Una media de lycra o nylon o una prenda de lana, o pelo.

o Un globo, una regla de plástico o varilla de vidrio, pelota de playa, etc. (Con lo que mejor sale el experimento es con un globo).

Procedimiento

Abrimos el grifo de agua hasta conseguir un chorro de agua fino y regular.

Frotamos un globo con una media de lycra.

Aproximamos la regla al chorro de agua sin llegar a tocarlo y observamos que sucede

Variaciones: Frotamos otros objetos: un peine con el cabello, una regla de plástico, un globo con nuestro cabello, etc. y observamos lo que sucede al acercarlos al chorrito de agua.

¿Qué sucede?

El chorro de agua se desvía.

Explicación.

- Frotar un globo o una regla con una media de nylon

Cuando frotamos un objeto uno de los cuerpos pierde electrones y el otro los gana, de forma que uno queda cargado positivamente y el otro negativamente; de esta forma el globo o la regla queda cargada con electricidad estática.

Recuerda que dos cargas del mismo signo se repelen.

Las moléculas de agua son neutras, tienen el mismo número de cargas positivas que negativas, pero son polares por su geometría, por lo cual si acercamos la regla cargada eléctricamente simplemente las cargas se repelen y por lo tanto se desvía el chorro de agua, cuanto más lo acerquemos más se desviará (la fuerza electrostática es inversamente proporcional a la distancia entre las cargas)

- Frotar un peine con el cabello

Cuando frotas un peine sobre tu pelo, éste tiene muchos dientes que terminan en punta, existe un fenómeno llamado efecto de punta (es el mismo que utilizan los para-rayos) este efecto de punta constituye que una geometría con punta tiene muy poca superficie y por lo tanto cuando tu lo frotas con el pelo las cargas eléctricas libres que hay en el peine (no en tu pelo) se desplazan y de amontonan en las puntas del peine, en consecuencia el peine va a tener una concentración de cargas en las puntas del peine.

Cuando intentas acercarlo al chorro de agua el agua se desvía porque se repelen las cargas como en la actividad anterior.

http://cienciaslacoma.blogspot.mx/2011/04/electricidad-estatica.html

ANIMALES EXTINTOS Y EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

Linea del tiempo "animales en peligro de extinción"

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaMzkySExTdGg2ekU/edit

PROTOCOLO

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaaFo4VW1kdVpLWEU/edit

WEBQUEST

https://docs.google.com/file/d/0BxnJEYX15PFaN2dSb2MxQnd1WkU/edit

NIVELES TROFICOS, CICLOS DE LA MATEEIA, PIRAMIDE DE ENERGÍA Y FLUJO DE ENERGÍA

CICLOS DE LA MATERIA

Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre y fósforo, etc.) van pasando de unos niveles tróficos a otros. Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales.

Después los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las heces o la descomposición de los cadáveres, cuando mueren. De esta forma encontramos en todo ecosistema unos ciclos del oxígeno, el carbono, hidrógeno, nitrógeno, etc. cuyo estudio es esencial para conocer su funcionamiento.

FLUJO DE ENERGÍA

El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores. La energía entra en el ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos químico.

El flujo de energía es aprovechado por los productores primarios u organismos fotosintéticos (plantas y otros) para la síntesis de compuestos orgánicos que, a su vez, utilizaran los consumidores primarios o herbívoros, de los cuales se alimentaran los consumidores secundarios o carnívoros. De los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán obtener la energía para lograr subsistir. De toda esta forma se obtendrá un flujo de energía unidireccional en el cual la energía pasa de un nivel a otro en un solo sentido y siempre con una perdida en forma de calor.

Pirámides Ecológicas y Niveles tróficos

Las pirámides ecológicas representan gráficamente la estructura trófica de un ecosistema, mediante rectángulos horizontales superpuestos que nos informan de las transferencias de la energía de una comunidad hasta llegar al último nivel trófico.

En el funcionamiento de los ecosistemas no ocurre desperdicio alguno: todos los organismos, muertos o vivos, son fuente potencial de alimento para otros seres. Un insecto se alimenta de una hoja; un ave come el insecto y es a la vez devorada por un ave rapaz. Al morir estos organismos son consumidos por los descomponedores que los transformarán en sustancias inorgánicas.

Estas relaciones entre los distintos individuos de un ecosistema constituyen la cadena alimentarla.

Los productores u organismos autótrofos: capaces de sintetizar materiales orgánicos complejos a partir de sustancias inorgánicas simples es decir, organismos capaces de producir su propio alimento. Auto, “a si mismo”; trophos, “nutrición”.

Los fotótrofos los constituyen la mayoría de las plantas verdes y algas que emplean la energía solar para convertir elementos químicos relativamente simples, como el dióxido de carbono, el agua y nutrientes, en compuestos complejos (carbohidratos, lípidos y proteínas).

Los quimiótrofos convierten los compuestos inorgánicos en energía, por ejemplo, las bacterias que viven en el fondo del mar alrededor de ventilas termales, las cuales utilizan la energía del hidróxido de sulfato para su nutrición.

 Por medio de este proceso, las sustancias minerales se destransforman en compuestos orgánicos, aprovechables por todas las formas vivas.

Los heterótrofos o consumidores son aquellos que comen partes de células, tejidos o materiales de desecho orgánico de otros organismos para su subsistencia. Obtienen la energía química necesaria en forma directa o indirecta de los autótrofos, y por tanto, de manera indirecta del sol.

Los macro-consumidores o fagótrofos: heterótrofos, sobre todo animales, que ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgánica. Ingieren partes y cuerpos enteros, vivos o muertos, de otros, de otros organismos; aquí se incluyen los herbívoros o consumidores primarios, los carnívoros oc onsumidores secundarios, y los omnívoros o consumidores terciarios.

Los micro-consumidores o sapótrofos: también heterótrofos, llamados descomponedores sobre todo hongos y bacterias, que absorben productos en descomposición de organismos muertos y liberan nutrientes inorgánicos que pueden utilizar nuevamente los productores. Incluye a los detritívoros o consumidores de detritus (materia orgánica en proceso de descomposición, partes de tejidos y desechos).

Niveles Tróficos

Esta organización de los ecosistemas es válida tanto para los ambientes terrestres como para los acuáticos. En ambos se encuentran productores y consumidores. Sin embargo, los ecosistemas terrestres poseen mayor diversidad biológica que los acuáticos. Precisamente por esa riqueza biológica, y por su mayor variabilidad, los ecosistemas terrestres ofrecen más cantidad de hábitats distintos y más nichos ecológicos.

Como sistema complejo que es, cualquier variación en un componente del sistema repercutirá en todos los demás componentes. Por eso son tan importantes las relaciones que se establecen.

Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y los flujos de energía.

FACTORES BIOTICOS Y ABIOTICOS EN ECOSISTEMAS DEL ESTADO DE MEXICO

Def Ini c ión	Ecosistema: En 1935 el ecólogo británico Arthur Tansley enunció que un ecosistema es un “conjunto de organismos y de factores físico-químicos que se encuentran muy relacionados dentro de un ambiente determinado”. Hoy, casi 80 años después, llamamos “factores bióticos” a los organismos y “factores abióticos” a los factores fisicoquímicos.
Def Ini c ión	Factores bióticos : organismos vivos que interactúan con otros organismos vivos	Factores abióticos Para que exista vida en la tierra deben existir ciertos elementos abióticos (llamados así porque son inertes, no tienen vida por sí solos) disponibles para el desarrollo de los seres vivos.
componentes	• Es toda la vida que compartes un contexto. Son organismos, que respiran, nacen, se reproducen y finalmente mueren. • Ejemplo: bacterias, arqueas, protistas, hongos, plantas y animales. • Un ecosistema siempre comprende a más de una especie vegetal que se interrelacionan con factores abióticos. • Dependen para su subsistencia de los factores abióticos. • Existen 3 tipos: Productores: También conocidos como seres autótrofos, que son los que tienen la capacidad de ellos producir o sintetizar su propio alimento. Ejemplo: el más común son las algas y plantas.(Por medio de la fotosíntesis, pero para realizar esto depende de los factores abióticos, es por eso que digo que los factores bióticos dependen de los abióticos para su sostenimiento.) Consumidores: Son los seres heterótrofos, estos a diferencia no pueden sintetizar su alimento así que lo tienen que consumir cuando este ya esta sintetizado. Por ejemplo: animales, protozoos, bacterias y hongos. Depredadores: Este se alimenta de otro organismo vivo. Pero el aumento de depredadores hace que la población disminuya y a su vez esto hace que la población de depredadores disminuya, para reiniciar el ciclo Mamíferos Ballena gris, ballena azul, ballena jorobada, cachalote, orca, ballena de aleta*, lobo marino, delfín común, delfín stenella, vaquita marina** Reptiles Serpiente marina, tortuga verde, tortuga laúd, tortuga carey, tortuga golfina*	El agua, la luz, el aire, las sales minerales. El Estado de México se sitúa en la parte central de la República Mexicana, entre los paralelos 18°25’ y 20°17’ de latitud norte y en los meridianos 98°33’ y 100°35’ de longitud oeste. Comprende una superficie de 22,500 km², distribuidos en 125 municipios. • Temperatura  En general, la temperatura media anual es de 16.8 °C y oscila entre los 12.2 y 22.5 °C. • Precipitación pluvial Durante la época de verano, el paso constante de ondas tropicales y la aproximación de ciclones tropicales son comunes. Tales sistemas meteorológicos contribuyen de acuerdo con su intensidad, con nublados y lluvias sobre el territorio. Las lluvias más abundantes acontecen en los meses de junio a septiembre, temporada en la cual suelen presentarse inundaciones en algunos sitios de los valles. Las lluvias finalizan normalmente en la primera quincena de octubre. La precipitación promedio anual en la entidad es de 999 milímetros (mm). EDAFOLOGÍA Las condiciones geológicas, topográficas y climáticas del Estado de México propician una gran variedad de suelo, los cuales están representados por 13 grupos edáficos de los 38 establecidos en el mapa mundial de suelos de la FAO-UNESCO. En 55.9 % del territorio estatal se presenta suelos de los grupos feozem (24.1 %), andosol (20.7 %) y regosol (11.9 %); el resto de la superficie está representado por otros 10 grupos edáficos lo cual establece la gran diversidad de suelos y por consecuencia la complejidad para su uso y manejo. Los suelos tipo feozem se caracterizan por ser aptos para la agricultura, asimismo, aquellos localizados en laderas o pendientes se emplean en actividades pecuarias. Los andosoles son suelos que se han formado a partir de ceniza volcánica; su textura es muy suelta por lo que tienen una gran susceptibilidad a la erosión eólica e hídrica; su uso en la ganadería y agricultura es poco redituable. Los regosoles son suelos formados por material suelto, con frecuencia son someros y pedregosos; su aptitud para la agricultura es moderada, se localizan en zonas montañosas y lomeríos. Componentes inactivos. • Lo comprenden los fenómenos tanto físicos como químicos. • Ejemplo: rocas, la tierra, habitualmente cualquier mineral, la luz, el agua, calor, viento, humedad. • Se caracterizan por construir una región natural, ya que siempre están presentes aunque sea en diferentes proporciones, pero interactúan para hacer las condiciones ambientales, y dar a esto el tipo de región natural. El agua: Debido a su gran poder disolvente y a su capacidad de mantener rangos de temperatura adecuada, el agua proporciona un medio para el transporte y transformación de sustancias al interior de los seres vivos. Sin el agua, las sustancias indispensables para la vida no podrían unirse. Ella permite la síntesis de compuestos complejos necesarios para la formación de tejidos. Sin el agua ningún proceso vital de intercambio con el medio, como el de la respiración y la digestión, podría realizarse. Destacables son los hechos de que el cuerpo humano está constituido por el 65% de agua y los fluidos vitales como la savia, la sangre y la leche se componen principalmente de ella. El agua desempeña también un papel importante en la descomposición metabólica de moléculas tan esenciales como las proteínas y los carbohidratos. Este proceso, llamado hidrólisis, se produce continuamente en las células vivas. Luz solar Lógicamente, ésta proviene del Sol y los vegetales la pueden captar en sus hojas. Las hojas poseen clorofila (pigmento verde), que permite fijar la luz solar y transformarla en compuestos orgánicos que serán aprovechados por ellos y todos los demás eslabones de las cadenas alimenticias, lo que permitirá la vida de diversos seres vivos que están entrelazados en el ecosistema. Aire: Atmósfera El planeta está formado por tres capas: atmósfera, geósfera e hidrósfera. Ellas son vitales para el desarrollo de los seres vivos sobre la Tierra y, además, le permiten al ser humano la realización de distintas actividades como la agricultura, la minería, la industria, etcétera. La atmósfera corresponde a la capa gaseosa que envuelve a la tierra. También se le llama aire. Es transparente e impalpable. El aire puro, que se caracteriza por no tener sabor, olor ni color. El aire proporciona las sustancias gaseosas necesarias para que se lleven a cabo procesos vitales de los seres vivos como la respiración y la fotosíntesis. Además es una fuente de oxígeno lo que posibilita la respiración en los seres vivos y la mantención de cualquier sustancia combustible. Además aporta dióxido de carbono, el nitrógeno y el agua gaseosa, los que se ciclan constantemente en la biósfera. Por ejemplo, los seres vivos toman el oxígeno del aire al respirar y liberan dióxido de carbono, que absorben las plantas verdes en la fotosíntesis, para seguir entregando nuevamente oxígeno al aire.
Tipos de ecos i stema	Bosque de Pinos Productores: Compuestas por diferentes especies de pinos entre las que se encuentran en qercus, abies,alnus,buddleia y arbustus, Orquídeas Naturales de diferentes Tipos, un Gran Número de Plantas Medicinales, Helechos Gigantes. Consumidores: Mamíferos como Zorras, Coyotes, Venado Cola Blanca, Coatí, Mapache, Jabalí, entre algunos. Aves como Halcón cola Roja, Gavilán Zancón, Codorniz Gris, Paloma, Monjita, Jilguero, Carpintero. Reptiles Lagartija, Roñito. Serpientes Ranera, Cascabel, Cincoate, Coralillo.	Se desarrolla a altitudes entre los 1,600 y 3,000 msnm, donde el clima es templado subhúmedo con lluvias en verano, con temperaturas que oscilan entre los 16 y 20°C y son propicias a descender y con precipitaciones que varían entre 700 y 1,500 mm. Este tipo de bosque se puede encontrar sobre distintos tipos de roca: ígneas, metamórficas y sedimentarias; mientras que los suelos sobre los que se asienta son delgados y poco desarrollados, siendo litosol, regosol y cambisol los principales; pero también se encuentra sobre suelos originados por ceniza volcánica como el andosol. Los pinos y abetos (conocidos como arboles de navidad) son característicos del bosque de pino encino.
	Bosque de oyamel: Abundan varias especies de encinos y pinos, mientras que arriba dominan muchas otras especies de pino hasta donde comienza la nieve (Loock 1950: 32). El bosque de oyamel coincide con la franja de niebla de verano y es húmedo, con musgos y líquenes en el suelo del bosque, y un sotobosque rico en hierbas y arbustos que crecen bajo el bosque en las áreas parcialmente abiertas. En días despejados durante casi todo el invierno, es común observar colibríes alimentándose de flores carmesí.	Se localiza hacia la parte alta de la cuenca, en elevaciones por encima de los 2 900 m.s.n.m. y con clima Cb’(w2) (templado, semifrío, con verano fresco largo, subhúmedo, lluvias de verano del 5 al 10.2% anual).
	Bosque mixto: En cuanto a la vegetación en el bosque mixto deciduo o caducifolio se observa un estrato arbóreo que esta constituido en la parte norte por comunidades en la que predominan hayas, arces, mientras que en las regiones del sur, es mas común el roble, abedul y nogal que son de hoja ancha aunque estos permiten la entrada de rayos solares suficientes para el desarrollo de otra capa de árboles y el sotobosque, bajo ellos están arbustos que florecen en primavera antes de que crezcan hojas en los árboles mas altos y una capa mas de crecimiento vegetal en que predomina musgos, líquenes y helechos. La coexistencia de vegetación perennifolia y caducifolia permite que el suelo del bosque actué como una esponja manteniendo a lo largo del año una humedad muy alta favoreciendo el crecimiento del bosque. En la republica Mexicana la vegetación esta formada por la combinación de pinos (Pinus), encinos (Quercus), liquidámbar (Liquidambar), álamos (pópulos), fresnos (Fraxinos sp), sauces (Scirius deppel) y ahuehuetes (Taxodinum) Los animales característicos de este bioma son los siguientes aves: pajiul (Penolopina nigra), codorniz de montaña (Oreotix picta) guajolote silvestre (Maleagris gallipavo), paloma de collar (Columba Faciata); mamíferos: zacatuche (Romerolaguz diaza), ardilla moto (Sirius deppei) zorrillo listado (Mephistis macroura), lobo (Canis lupus) y reptiles, arácnidos e insectos. Entre los mamíferos destacan varias especies importantes. El oso hormiguero mediano o shihui (Tamandua mexicana) es muy común y se alimenta de termitas, hormigas y a veces de plantas.Entre los roedores hay muchas especies de ratones, siendo uno de ellos endémico, el ratón de Sechura (Phyllotis gerbillus), excelentemente adaptado a las condiciones extremas de aridez. La vizcacha (Lagidium peruvianum) se presenta en las zonas rocosas. Una ardilla endémica de este bosque es la ardilla de nuca blanca (Sciurus stramineus).Entre los carnívoros existe el zorro de Sechura (Pseudalopex sechurae), un cánido pequeño, omnívoro y muy común. También es frecuente el hurón o humairo (Eira barbara). El puma, el jaguar y el ocelote o tigrillo son los depredadores mayores. El jaguar es ya muy raro, y hasta el siglo pasado su distribución llegaba hasta el norte del Departamento de Lima.	El clima es moderado, presenta estaciones bien definidas como la temporada fría (invierno) y calida corresponde al clima Cf. (lluvias todo el año) con una precipitación que oscila entre los 760 y los 1500 mm aunque puede alcanzar a los 3000 mm, distribuidos en el año y con no mas de 3 meses de secas, alta humedad y desarrollo de frecuentes neblinas (en del mesofilo de montaña). Por lo general estas zonas se localizan en altitudes de 800 a 2700 m.